成长故事叙述环节生动感人。十位班主任结合工作中亲身经历讲述了自己精彩的成长故事，每一个故事背后谱写班主任在工作中一点一滴的付出。故事真实感人，富有启发性，许多看似简单、平凡的小事都包含着班主任们对学生浓浓的关爱之情，也让听众们领略到了师生的真实感情和班主任的教育情怀。

主题班会设计环节独具匠心。选手们围绕“爱国、奋斗、感恩、奉献”主题设计班会。选手们各显身手，运用自己平常积累的专业知识，从主题背景、活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等方面说出自己的班会设计。一个个精彩的设计独具匠心，活动环节环环相扣，无不展现出班主任的专业素养。整个环节参赛班主任从容自信，大方得体，叙述清晰!

情景答辩环节应对自然。参赛班主任对抽到的具体教育情景问题，沉着应对，运用自己的教育教学经验和智慧，表现出较强的答辩能力，同时也展现我校班主任扎实的德育基本功，充分体现了班主任在处理班级问题上的教育智慧。本次比赛选手们以情感人、以理服人，呈现了多样的处理方式，碰撞出一朵朵智慧的火花。

陈亚润校长对比赛作总结发言：班主任技能大赛不仅是对我校班主任专业素养和育人能力的全面考查，更是对班主任基本功的一次锤炼和提升，希望班主任们能在今次比赛中获得启迪，特别是从王德军主任的点评中吸取经验教训，重视自身专业知识的学习，促进技能和素质的提高，做一名有学识、有智慧、有情怀、有温度的班主任。

最后，主持人宣读比赛结果，学校领导向参赛选手颁发荣誉证书和奖金。